Повышение квалификации по курсу "Основные направления международной деятельности вуза на современном этапе"

Руководителям образовательных учреждений
 высшего профессионального образования

Уважаемые коллеги!

В целях повышения квалификации сотрудников международных служб, административно-управленческого персонала, профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений  Российский университет дружбы народов проводит  20-25 сентября 2010 года повышение квалификации по курсу "Основные направления международной деятельности вуза на современном этапе" (общая трудоемкость курса повышения квалификации - 72 часа) за счет средств федерального бюджета.

Заявки на участие в курсах повышения квалификации с указанием: названия, адреса  и банковских реквизит организации,  Ф.И.О. участника, его должности и  образования, контактного лица, номера контактного телефона, факса, e-mail следует направлять в Институт международных программ Российского университета дружбы народов по факсам:  8 (495) 434-65-01, 434-07-65 и по электронной почте: v.rubtsov@inbox.ru до 12 сентября 2010 года (Приложение 1: образец заявки).

В случае Вашей заинтересованности.

Наш адрес: 117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д.10/2, Институт международных программ, офис 111.

Справки по телефону: 8 (495) 434-65-01, 434-07-65.

Контактное лицо: Рубцов Вячеслав Николаевич.

Приложение 2: аннотация программы ПК.

Исполнитель:
Рубцов Вячеслав Николаевич,
8 (495) 434-65-01, 434-07-65

Приложение 1

ЗАЯВКА
на прохождение повышения квалификации по программе
"Основные направления международной деятельности вуза на современном этапе"

__________________(наименование высшего учебного заведения)  просит Вас зарегистрировать  для  прохождения повышения квалификации следующих лиц:

Ректор (проректор)                    м.п.                                         Ф.И.О.             

Приложение 2

Аннотация программы повышения квалификации
"Основные направления международной деятельности вуза
на современном этапе"

1. Организация и функционирование международных служб в вузе:

Основные направления  международной деятельности вуза.
Понятие международной службы вуза, ее организация, роль и место в структуре органов управления университетом.
Нормативно-правовое регулирование деятельности международной службы вуза.
Управление международной службой классического  университета, включая факультеты и институты.
Программа международной деятельности вуза: индикаторы и показатели.
Кадровая политика и формирование кадрового состава международной службы.
Подготовка и переподготовка персонала международной службы.

2. Основные направления развития экспорта образовательных услуг в системах высшего образования:
Основные представления теории образовательной политики в области экспорта образовательных услуг.
Маркетинг в сфере экспорта образовательных услуг.
Формы реализации стратегий стран-экспортеров образовательных услуг: "внутренняя интернационализация", открытие образовательных учреждений, распространение образовательных программ за рубежом (мобильные программы).

3. Создание и сопровождение программ двойных дипломов:
Понятие и определение программы двойного диплома (совместной степени).
Нормативно-правовое обеспечение создания и сопровождения программ двойных дипломов.
Формирование партнерства (консорциума) при создании программы двойного диплома.
Ресурсы для программы двойного диплома.
Модели программ двойных дипломов.
Формирование учебной программы двойного диплома.
Технология набора студентов
Организация учебного процесса
Информационное сопровождение и маркетинг программы двойного диплома, ее мониторинг  и оценка программы двойного диплома.
Финансовые схемы взаимодействия российских и зарубежных вузов в рамках реализации программ двойных дипломов.

4. Импорт образовательных услуг в рамках проектов сотрудничества с зарубежными организациями.
Стратегии и модели образовательных программ с иностранным участием (ВПО, магистратура, МВА, аспирантура, короткие программы).
Нормативно-правовое и финансовое регулирование совместных образовательных программ.

5. Оптимизация системы отбора и приема иностранных учащихся в классические университеты:
Иностранные студенты в современном мире:

• Основные тенденции в изменении контингента иностранных студентов в странах Северной Америки, Западной Европе, Китае и России.
• Новые страны-реципиенты на рынке образовательных услуг (Австралия, ЮАР, Саудовская Аравия, Бразилия, Малайзия).
• Критерии привлекательности стран-реципиентов для иностранных учащихся.
• Особенности российского законодательства и концепция государственной политики в области экспорта образования.
• Зарубежные системы и методики организации приема иностранных учащихся.
• Роль неправительственных организаций в организации приема иностранных учащихся.

Организационно-методические принципы создания системы отбора и приема иностранных учащихся:

• Структура вузовской службы по организации приема иностранных учащихся. Функциональные обязанности сотрудников.
• Основные критерии отбора кандидатов на учебу (оценка уровня предыдущего образования, доступ и допуск к получению образования).
• Роль предварительного тестирования знаний иностранных абитуриентов в отборе кандидатов на учебу с использованием информационных технологий.
• Элементы предвузовской подготовки иностранных учащихся у себя на родине (изучение русского языка, одно- и двухсеместровые подготовительные отделения и факультеты).
• Государственные и частные посредники в организации приема иностранных учащихся. Особенности организации приема иностранных учащихся, направляемых на целевую подготовку. Особенности организации приема иностранных учащихся  по государственной линии прибытия.
• Возможные участники в организации приема иностранных учащихся в зарубежных странах (Российские Центры науки и культуры Российские Культурные Центры, Роспосольства, Ассоциации выпускников, профессиональные организации, университеты, представительства и центры российских вузов).
• Информационно-рекламное обеспечение отбора и приема иностранных учащихся
• Обеспечение своевременного прибытия иностранных учащихся в российские вузы (приглашения, визы, медицинское страхование, транспорт).

Региональные особенности организации отбора и приема иностранных учащихся:

• Страны СНГ и Балтии.
• Страны Восточной и Западной Европы, Северной Америки.
• Страны Юго-Восточной и Южной Азии.
• Страны  Африки южнее Сахары.
• Страны Ближнего и Среднего Востока и Северной Африки.
• Страны Латинской Америки.

Документационное обеспечение приема иностранных учащихся.

• Договоры и контракты.
• Внутривузовская документация по обеспечению приема иностранных учащихся.

6. Академическая мобильность: программы студенческого обмена и обмена преподавателей.

Поиск партнеров по программам студенческого обмена  и обмена преподавателей.
Организация включенного обучения студентов за рубежом, процедуры и нормативно-правовое обеспечение.
Признание учебных результатов студентов в зарубежном вузе, процедура перезачета учебных дисциплин.

7. Сотрудничество с международными организациями:

Международные, правительственные и неправительственные организации в сфере образования и науки.
Стипендиальные программы грантодающих организаций, включая посольства зарубежных стран и международные фонды академической мобильности.
Организация работы в университете по международным проектам и программам